وزارة التربية تصدر قرارات هامة مع بداية العام الدراسي الجديد تعرف عليها ..

التربية : اختبار تجريبي في نهاية الشهر الرابع لطلاب شهادتي التعليم الأساسي، والثانوية العامة

في إطار التأكيد على أهمية الالتزام بالدوام المدرسي وزارة التربية تحدد في تعليماتها إجراء اختبار تجريبي في نهاية الشهرالرابع لصفوف الشهادة الثانوية العامة، وشهادة التعليم الأساسي يتقدم إليه من حقق نسبة دوام 75% وما فوق ويحرم من الترشح باسم المدرسة، ويتقدم بصفة دراسة حرة كل من لم يجتاز هذا الاختبار.

-------------------------
وزارة التربية : التربية تحدد توزيع الدرجات على أعمال الفصل الدراسي والامتحان

وزارة التربية تطلب من مديرياتها في المحافظات كافة التقيد بتوزيع الدرجات على أعمال الفصل والامتحان حيث خصصت 60% درجة لكل من أعمال الفصل الأول والفصل الثاني ، و40% درجة لكل من امتحان الفصل الأول والفصل الثاني، بالإضافة إلى توزيع الدرجات التفصيلية لأعمال الفصل الدراسي حيث خصصت 10% للشفهي ويشمل التسميع والمقابلة و يتم تطبيقها من خلال مواقف تعليمية تعلّمية مختلفة للحصول على استجابات شفوية من المتعلم حول قضية أو موضوع معين ، و10% وظائف وأوراق عمل وهي عبارة عن واجبات أوأنشطة تعلّم دائم تُركّز على ما تعلمّه المتعلّم، ويحدّدها المعلّم ويكلّف المتعلّم بأدائها في المنزل أو المدرسة على أن يُراعي المعلّم مناسبتها لمستوى كل متعلّم، ويصححها بدقّة ويقدّم تغذية راجعة لكل متعلّم، ويختلف الوقت الذي ينبغي أن يستغرقه المتعلم في أداء أوراق العمل باختلاف المراحل الدراسية، 20و% نشاطات ومبادرات وتشمل كل ما يقوم به المتعلّم خلال الموقف التعليمي من تفكير أو سلوك داخل المدرسة أو خارجها، بإشراف وتوجيه من معلّمه، وهي إما أنشطة صفّية مرتبطة بالمقرّر (المنهاج الدراسي) ارتباطاً مباشراً، أو أنشطة غير صفّية، وقد تكون وثيقة الصلة بالمقرّر الدراسي أو غير وثيقة الصلة به، وقد تكون النشاطات فردية أو جماعية، في حين يعبر مفهوم المبادرات عن فكرة وعمل يتضمن مجموعة إجراءات منظمة يقوم بها فرد أو جماعة بدافع ذاتي لإحداث تغيير وتطوير وتحسين للأفضل ويتضمن تصوراً نظرياً وإطاراً عملياً إجرائياً لمعالجة قضايا المجتمع وتتحول إلى مشاريع تنموية قصيرة المدى وبعيدة المدى، وتشمل المبادرات عروضاً توضيحية ، أبحاثاً ، وسيلة تعلم ، قراءات خارجية ، زيارة معارض ، المكتبة المدرسية ، أعمالاً تطوعية...، بالإضافة إلى 20% للمذاكرة وهي لمرة واحدة في منتصف كل فصل دراسي وهي مجموعة من البنود الاختبارية تهدف إلى قياس المعارف والمهارات التي اكتسبها المتعلّم في محتوى دراسي معيّن، ومن أهم أنواعها (المقالية والموضوعية) .

------------------------
حسم درجة من أعمال المتعلم عن كل يوم غياب غير مبرر من المحصلة النهائية

وزارة التربية تؤكد أهمية الالتزام بالدوام المدرسي من خلال إيلاء درجة أعمال المتعلم الأهمية القصوى منذ بداية العام الدراسي, وحسم درجة من أعمال المتعلم عن كل يوم غياب غير مبرر من المحصلة النهائية للصفوف الانتقالية ، وإبلاغ أولياء الأمور بذلك، و التأكيد عليه في اجتماعات مجالس الأولياء، فضلاً عن نشر ثقافة حب المدرسة عند الأبناء وعدم هدر الوقت والانقطاع المبكر عن الدوام، على أن يُصرف تلاميذ وطلاب الصفوف الانتقالية إلى المنزل بعد الانتهاء من الامتحان مباشرة للتحضير للمادة الامتحانية في اليوم التالي، ويقع على عاتق الموجه التربوي والاختصاصي وإدارة المدرسة مسؤولية متابعة تحضير المعلم والمدرس لأنشطة المنهاج، وتطبيقها بشكل جيد وفي الزمن المحدد لها من العام الدراسي.

------------------------
المصدر: المكتب الصحفي في وزارة التربية